APROBARON TRABAJO OBLIGATORIO 1

Los siguientes alumnos, 

APROBARON TRABAJO OBLIGATORIO 1

Aguilera, Julia

Prof. Calvo, 26 de Mayo de 2021

Clase 8

1ro Presencial - Clase 8 - 26/05/2021

Las clases de Informática cuentan, en general, de 4 segmentos: 
Introducción. 
Tarea del día. 
Links de apoyo.
Respuestas a los ejercicios de la clase anterior.
Las respuestas aparecen en el blog, para que todos los estudiantes puedan disponer de los ejercicios, correctamente resueltos.
Horario de las clases: Miércoles 08:00 a 09:20.

Las consultas se responden en horario de clase.

INTRODUCCIÓN

Tema: Memoria.

Antes de tratar las diferentes memorias de la computadora, es necesario diferenciar ciertos aspectos sobre nuestra memoria y los elementos, físicos, en donde guardamos información.

Por un lado tenemos nuestra memoria. En ella guardamos lo que es de nuestro interés. 

Por otro lado se encuentran los textos (libros y apuntes), que tratan de un tema específico.

También debemos identificar ¿cómo guardamos la información? ¿Es en forma permanente o no?

La actividad del día plantea diferentes situaciones en donde, cada uno deberá responder según su propia experiencia.

TAREA del día:

Copiar a la carpeta la Hoja 4 del Cuadernillo del Primer Cuatrimestre.

Resolver según su experiencia. También pueden usar Internet.

Prof. Calvo

Respuestas a la Clase 7

Respuestas a la Clase 7

Envío aquello que debían escribir en el guión de cada oración.

1) Unidad Aritmético Lógica

2) procesador

3) hercios (también pudieron poner: MHz)

4) Unidad de Control

5) ROM, disco duro

6) Unidad Aritmético Lógica

Clase 7

1ro Presencial - Clase 7 - 19/05/2021

Las clases de Informática cuentan, en general, de 4 segmentos: 
Introducción. 
Tarea del día. 
Links de apoyo.
Respuestas a los ejercicios de la clase anterior.
Las respuestas aparecen en el blog, para que todos los estudiantes puedan disponer de los ejercicios, correctamente resueltos.
Horario de las clases: Miércoles 08:00 a 09:20.

Las consultas se responden en horario de clase.

INTRODUCCIÓN

Tema: procesador.

Hoy vamos a realizar una actividad para repasar los conceptos relacionados al procesador. Como sus partes, las tareas que resuelve cada parte del procesador y la velocidad con la que trabaja.

Usaremos la hoja 3 del Cuadernillo.

Se puede leer un grupo de oraciones en las que aparece un guión.

Hay que completar el guión con una o varias palabras, sobre el tema: PROCESADOR. (Clases: 5 y 6)

Hay un ejemplo resuelto, en la hoja 3 del Cuadernillo,  a modo de ayuda

¿Qué hacer?

Leer cada oración desde 1 a 6.

Pensar ¿sobre qué tema del procesador está hablando?

Buscar en la carpeta lo que resolvieron y buscar la/s palabra/s que pueden ir en la oración.

Al completar el guión, se forma una oración que habla de un hecho verdadero sobre el procesador.

TAREA del día:

Copiar a la carpeta la Hoja 3 del Cuadernillo del Primer Cuatrimestre.

Resolver usando lo visto en: Clases: 5 y 6.

Prof. Calvo

Clase 6

1ro Presencial - Clase 6 - 12/05/2021

TAREA del día:

Copiar a la carpeta la Hoja 2 del Cuadernillo del Primer Cuatrimestre.

Tema: Velocidad del procesador.

Investigar:

¿Qué velocidades tienen los procesadores actuales? Use Internet.

Indique 2 o 3 ejemplos.

Prof. Calvo

Respuestas a la Clase 5

1) Las partes del procesador son: la unidad aritmético-lógica (UAL) y la unidad 

de control (UC). 

2) La Unidad Aritmético Lógica es la encargada de realizar las operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación, división) y las lógicas, como comparación, unión, negación, etc. 

3) La Unidad de Control se ocupa de ordenar y supervisar todas las operaciones realizadas por la UAL. También controla la memoria y el correcto funcionamiento de los periféricos. 

4) Entre las velocidades mencionadas se encuentran:

8 MHz

15 MHz

33 MHz.; 

66 MHz.; 

600 MHz;

3000 MHz, y otros.

Pautas de aprobación

Página 67

La Unidad Central de Procesamiento

En unidad central o CPU se procesa la información. En su interior se encuentra una 

placa madre o motherboard en la cual se insertan o conectan todos los elementos 

necesarios para realizar esa tarea. El elemento más importante (el "cerebro") es el 

microprocesador. Este es el encargado de recibir las órdenes que le da el usuario a 

través de los periféricos de entrada, y realizar las operaciones. Debido a su importancia 

es que se identi-

 ca a las computadoras según el modelo de microprocesador que 

tienen. Por ejemplo: si decimos "Mi computadora es una Pentium IV", lo que en realidad 

estamos diciendo es que tiene un microprocesador Pentium IV, aunque desde afuera 

no nos demos cuenta. 

Existieron históricamente microprocesadores variados, entre los que se destacaron los 

286, 386, 486 y las variedades de Pentium. La diferencia fundamental entre ellos es 

su velocidad. La velocidad de los microprocesadores ha aumentado signi-

 cativamente 

en los últimos años. Los primeros que se utilizaron (modelo 8086 de las PC XT) tenían 

una velocidad de 8 MegaHerz. Luego, los modelos AT 286, 15 MHz.; los 386, 33 MHz.; 

lo 486 entre 40 y 66 MHz.; los microprocesadores Pentium alcanzan una velocidad 

de 600 MHz y los actuales Celeron y Sempron y Athlon superan ampliamente esas 

velocidades, ya que se cuentan entre los 1500 y 3000 MHz. Estos avances se van 

dando muy rápidamente, por lo cual el mercado es inundado a diario de nuevas ofertas 

que vuelven "antigua" nuestra computadora en muy poco tiempo.

Todo microprocesador se compone de una unidad aritmético-lógica (UAL) y una unidad 

de control (UC), cada una de ellas con funciones especí-

 cas. La Unidad Aritmético Lógica 

es la encargada de realizar las operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación, 

división) y las lógicas, como comparación, unión, negación, etc. Por su parte, la Unidad 

de Control se ocupa de ordenar y supervisar todas estas operaciones. También controla 

la memoria y el correcto funcionamiento de los periféricos.

Clase 5

1ro Presencial - Clase 5 - 05/05/2021

TAREA del día:

Leer la Hoja 1 del Cuadernillo del Primer Cuatrimestre.

Tema: Procesador.

Resolver lo que pide la Hoja 1 con el apunte que se muestra a continuación.

Prof. Calvo